บทความที่1 ระบบบำบัดน้ำเสียเฉพาะจุด
แม้ปัญหาน้ำเสียจะมิได้รุนแรงถึงขึ้นทำลายชีวิต หรือก่อให้เกิดการสูญเสียทรัพย์สินฉับพลันทันทีเช่นปัญหาน้ำท่วม แต่เป็นเสมือนมะเร็งร้ายที่ค่อย ๆ ลุกลามไปทำลายระบบนิเวศเป็นอันตรายต่อสุขอนามัยและ บั่นทอนสุขภาพจิตใจของผู้คนที่อาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียง ทั้งยังเป็นทัศนียภาพที่ไม่ชวนมองสำหรับผู้ที่ต้องสัญจรผ่านไปมาหรือผู้ที่แวะเวียนมาเยี่ยมเยือนเป็นครั้งคราว จากต่างถิ่น ต่างแดน
ระบบบำบัดน้ำเสียเฉพาะจุด ภายใต้งบประมาณที่จำกัด เป็นเสมือนทัพหน้าของการแก้ปัญหาระยะแรก โดยนับแต่ พ.ศ. 2520 เมื่อสำนักการระบายน้ำถือกำเนิดได้เริ่มเปิดเดินระบบบำบัดน้ำเสียเฉพาะจุดที่กองขยะอ่อนนุชเป็นแห่งแรก และพัฒนาต่อเนื่องเรื่อยมา
ปัจจุบันยังได้มีการเดินระบบบำบัดน้ำเสียขนาดเล็กที่รับโอนจากการเคหะแห่งชาติ ระบบบำบัดน้ำเสียแบบสระเติมอากาศและการจัดระบบไหลเวียนหมุนเปลี่ยนน้ำ (Flushing) เพราะแม้จะมีระบบบำบัดน้ำเสียขนาดใหญ่ ซึ่งเปรียบเสมือนทัพหลวงในการจัดการปัญหา แต่ระบบบำบัดน้ำเสียเหล่านี้ยังต้องมีบทบาทดูแลสุขอนามัย อันเป็น “พื้นฐานแห่งชีวิต” ของประชาชนต่อไป
บทความที่2
โรงควบคุมคุณภาพน้ำที่รับโอนจากการเคหะแห่งชาติ
12 โรงควบคุมคุณภาพน้ำที่รับโอนจากการเคหะแห่งชาติ รับน้ำเสียจากอาคารบ้านพัก อาศัย บริเวณแฟลตและร้านค้า ครอบคลุมพื้นที่ประมาณ 4 ตารางกิโลเมตร เพื่อประโยชน์แก่ชุมชน 130,000 คน
ในการสร้างอาคารที่พักอาศัยรูปแบบต่าง ๆ ซึ่งรวมถึงที่ดำเนินการโดยการเคหะแห่งชาติต้องมีการสร้างระบบบำบัดน้ำเสีย เพื่อรองรับน้ำเสียที่เกิดจากกิจกรรมการใช้น้ำชีวิตประจำวันของผู้พักอาศัย แต่การเดินระบบบำบัดน้ำเสียมีค่าใช้จ่ายสูงขึ้นทุกปีและยังมีค่าซ่อมบำรุงอีกส่วนหนึ่งขณะที่การเคหะแห่งชาติมีค่าใช้จ่ายในการ ดูแลสาธารณูปโภคอื่น ๆ ที่จำเป็นอีกมาก และไม่ต้องการให้ผู้พักอาศัยซึ่งส่วนใหญ่มีรายได้ไม่มากนักมาเฉลี่ย รับค่าใช้จ่ายในส่วนนี้ จึงพยายามโอนโรงควบคุมคุณภาพน้ำเคหะชุมชนต่าง ๆ ให้กับกรุงเทพมหานครรับมาอยู่ในความดูแล
แต่ตามระเบียบของกรุงเทพมหานคร การจะรับโอนสาธารณูปโภคใด ๆ ต้องสร้างคุณประโยชน์แก่หน่วยงานด้วย ซึ่งการเคหะแห่งชาติยินดีทำข้อตกลงในการซ่อมแซมโรงควบคุมคุณภาพน้ำทุกแห่งให้อยู่ในสภาพ ที่ใช้งานได้ก่อนที่จะโอน รวมทั้งจะมีการสมทบเงินในช่วง 5 ปีแรก
ภายใต้เงื่อนไขนี้ ระหว่าง พ.ศ. 2533-2540 กรุงเทพมหานครจึงได้ทยอยรับโอนโรงควบคุมคุณภาพน้ำจากการเคหะแห่งชาติมาอยู่ในความดูรวมทั้งสิ้น 12 แห่ง ได้ แก่ โรงควบคุมคุณคุณภาพน้ำเคหะชุมชนห้วยขวาง บางนา คลองจั่น รามอินทรา ทุ่งสองห้อง 1 ทุ่งสองห้อง 2 หัวหมาก ท่าทราย คลองเตย ร่มเกล้า บางบัว และบ่อนไก่ รวมขีดความสามารถในการบำบัดน้ำเสีย 24,800 ลูกบาศก์เมตรต่อวัน ซึ่งทำให้ชาวเคหะชุมชน มีสาธารณูปโภคเช่นเดียวกับอาคารให้เช่าพักอาศัยอื่น ๆ ตลบถึงปัจจุบัน
นอกจากนั้นแล้ว โรงควบคุมคุณภาพน้ำที่รับโอนมาทุกแห่ง ถือว่าเป็นโรงเรียนฝึกอบรมชั้นดี สำหรับบุคลากรของสำนักการระบายน้ำ ทั้งการอกแบบปรับปรุงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ การเดินระบบ และสร้างประสบการณ์ในการบริหารโครงการระบบบำบัดน้ำเสียขนาดใหญ่ในเวลาต่อไป
วันศุกร์ที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2557
วันพฤหัสบดีที่ 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2557
แบบฝึกหัดบทที่ 4
กิจกรรมที่ 4
แบบฝึกหัดบทที่ 4
1.1) การบันทึกและการจัดเก็บข้อมูล
ตอบ
1.VCD หรือ Video CD
2. แฟลชไดรฟ์
3.ฮาร์ดดิสก์
ตอบ
1.VCD หรือ Video CD
2. แฟลชไดรฟ์
3.ฮาร์ดดิสก์
1.2 การแสดงผล
ตอบ
1.เครื่องพิมพ์
2.จอภาพ
3.พลอตเตอร์
ตอบ
1.เครื่องพิมพ์
2.จอภาพ
3.พลอตเตอร์
1.3 การประมวลผล
ตอบ
1.ฮาร์ดแวร์
2.ซอฟต์แวร์
3.คอมพิวเตอร์
1.ฮาร์ดแวร์
2.ซอฟต์แวร์
3.คอมพิวเตอร์
1.4 การสื่อสารและเครือข่าย
ตอบ
1.โทรทัศน์
2.วิทยุกระจายเสียง
3.โทรเลข
1.โทรทัศน์
2.วิทยุกระจายเสียง
3.โทรเลข
2.ให้นิสิตนำตัวเลขในช่องว่างขวา มาเติมข้อความในช่องซ้ายที่มีความสัมพันธ์กัน
…8… ซอฟต์แวร์ประยุกต์
|
1. ส่วนใหญ่ใช้ทำหน้าที่คำนวณ ประมวลผลข้อมูล
|
…3… Information Technology
|
2. e-Revenue
|
…1… คอมพิวเตอร์ในยุคประมวลผลข้อมูล
|
3. เทคโนโลยี ต่าง ๆ ที่นำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินการเกี่ยวกับสารสนเทศ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ความถูกต้องแม่นยำ และความรวดเร็วต่อการนำไปใช้
|
…6…เทคโนโลยีสารสนเทศ ประกอบด้วย
|
4.มีองค์ประกอบพื้นฐาน 3 ส่วน ได้แก่ Sender Medium และDecoder
|
…10…ช่วยเพิ่มผลผลิต เพิ่มต้นทุน และเพิ่มประสิทธิภาพในการททำงาน
|
5. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรับ-ส่งเอกสารจากหน่วยงานหนึ่งไปยังอีกหน่วยงานหนึ่งโดยส่งผ่านเครือข่าย
|
…7… ซอฟต์แวร์ระบบ
|
6. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคม และเทคโนโลยีอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
|
..9… การนำเสนอบทเรียนในรูปมัลติมีเดีย ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตัวเองได้ตามระดับความสามารถ
|
7. โปรแกรมที่ทำหน้าที่ใช้ควบคุมอุปกรณ์ต่างๆ ภายในระบบคอมพิวเตอร์
|
…5… EDI
|
8. โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ จัดเป็นซอฟต์แวร์ประเภท
|
…4… การสื่อสารโทรคมนาคม
|
9. CAI
|
…2…บริการชำระภาษีออนไลน์
|
10. ลักษณะสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
|
แบบฝึกหัดบทที่ 3
กิจกรรมที่ 3
แบบฝึกหัดบทที่ 3
1. ข้อใดเป็นความหมายที่ถูกต้องที่สุดของการรู้สารสนเทศ
ตอบ ง.ความสามารถของบุคคลในการเข้าถึง ประเมิน และใช้งานสารสนเทศ
2. จากการเรียนรู้สารสนเทศ ทั้ง 5 ประการ ประการไหนสำคัญที่สุด
ตอบ ค.ความสามารถในการประมวลผลสารสนเทศ
3. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้รู้สารสนเทศ
ตอบ ค.ความสามารถในการประมวลผลสารสนเทศ
4. ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการรู้สาระสนเทศ
ตอบ ค.สารสนเทศมีการเพิ่มปริมาณอย่างรวดเร็ว จนยากที่จะเข้าถึง
5. ข้อใดเป็นการเรียงลำดับขั้นตอนกระบวนการเรียนรู้สารสนเทศที่ถูกต้อง
ตอบ ค. 5-4-1-2-3
แบบฝึกหัดบทที่ 2
กิจกรรมที่ 2 แบบฝึกหัดบทที่ 2
จงเติมคำในช่องว่างว่าข้อใดเป็นข้อมูล หรือสารสนเทศ
1.ให้นิสิตหารายชื่อเว็ปไซต์หรือเทคโนโลยีที่ให้บริการต่างๆ ตามหัวข้อเหล่านี้มาอย่างละ 3 รายการ
1.1 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในสาขาการศึกษา
http://drpaitoon.com/
http://forum.datatan.net/index.php/topic,126.msg126.html
1.2 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพธุรกิจ พาณิชย์ และสำนักงาน
http://www.thaigoodview.com/node/91221
http://forum.datatan.net/index.php/topic,126.msg126.html
http://www.prachyanun.com/artical/ict.html
1.3 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพการสื่อสารมวลชน
http://www.siit.tu.ac.th/thai/it.html
http://www.bcoms.net/temp/lesson12.asp
http://www.wangjom.com/newseducation/12428.html
1.4 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางอุตสาหกรรม
http://www.prachyanun.com/artical/ict.html
http://forum.datatan.net/index.php/topic,126.msg126.html
http://www.csjoy.com/story/net/tne.htm
1.2 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพธุรกิจ พาณิชย์ และสำนักงาน
http://www.thaigoodview.com/node/91221
http://forum.datatan.net/index.php/topic,126.msg126.html
http://www.prachyanun.com/artical/ict.html
1.3 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพการสื่อสารมวลชน
http://www.siit.tu.ac.th/thai/it.html
http://www.bcoms.net/temp/lesson12.asp
http://www.wangjom.com/newseducation/12428.html
1.4 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางอุตสาหกรรม
http://www.prachyanun.com/artical/ict.html
http://www.bankokyangschool.ac.th/learning-computer/212-information-technology.html
http://bunmamint18.blogspot.com/
1.5 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางการแพทย์
http://www.most.go.th/main/index.php/flagship/116-nstda/1719---2550-.html
http://www.nextproject.net/contents/default.aspx?00100
http://board.dserver.org/s/sukunyap/00000003.html
1.6 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทหารตำรวจ
http://www.panteethai.com/links.asp
http://www.pantip.com/cafe/library/link/
http://www.slideshare.net/Mazda007/unit8-6055932
1.7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพวิศวกรรม
http://www.softbizplus.com/computer/556-professional-computer-branches
http://www.dpu.ac.th/eng/ce/
http://th.wikipedia.org/wiki/
1.8 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพด้านเกษตรกรรม
http://www.oae.go.th/ewt_news.php?nid=6582&filename=index
http://forum.datatan.net/index.php/topic,126.msg126.html http://www.acr.ac.th/acr/library/link/com.htm
1.9 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับคนพิการต่างๆ
http://www.skb.ac.th/~skb/computor/nectec/0002-4.html http://www.mict.go.th/ewt_news.php?nid=2397&filename=index
http://bunmamint18.blogspot.com/
1.5 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางการแพทย์
http://www.most.go.th/main/index.php/flagship/116-nstda/1719---2550-.html
http://www.nextproject.net/contents/default.aspx?00100
http://board.dserver.org/s/sukunyap/00000003.html
1.6 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทหารตำรวจ
http://www.panteethai.com/links.asp
http://www.pantip.com/cafe/library/link/
http://www.slideshare.net/Mazda007/unit8-6055932
1.7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพวิศวกรรม
http://www.softbizplus.com/computer/556-professional-computer-branches
http://www.dpu.ac.th/eng/ce/
http://th.wikipedia.org/wiki/
1.8 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพด้านเกษตรกรรม
http://www.oae.go.th/ewt_news.php?nid=6582&filename=index
http://forum.datatan.net/index.php/topic,126.msg126.html http://www.acr.ac.th/acr/library/link/com.htm
1.9 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับคนพิการต่างๆ
http://www.skb.ac.th/~skb/computor/nectec/0002-4.html http://www.mict.go.th/ewt_news.php?nid=2397&filename=index
http://meteepigulthong.wikispaces.com/
2.มหาวิทยาลัยมหาสารคามเตรียมเทคโนโลยีสารสนเทศด้านการศึกษาให้กับท่าน มีอะไรบ้าง บอกมาอย่างน้อย 3 อย่าง
-WIFI
-3G
-อินเตอน์เน็ต
3. จากข้อ 2 จงวิเคราะห์ว่าท่านจะเอาเทคโนโลยีเหล่านั้น มาทำให้เกิดประโยนช์ต่อตนเองอย่างไรบ้าง
ใช้งานคอมพิวเตอร์ในการทำโปรเจคในรายวิชาที่เรียน^^
แบบฝึกหัดบทที่ 1
กิจกรรมที่ 1
แบบฝึกหัดบทที่ 1
จงเติมคำในช่องว่างว่าข้อใดเป็นข้อมูล หรือสารสนเทศ
1. ข้อมูล หมายถึง
ตอบ ข้อมูล หมายถึงข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในรูปแบต่างๆ เช่น ตัวเลข ตัวอักษร เป็นต้น
หรือ หมายถึงข้อความที่อธิบายสิ่งใดสิ่งหนึ่งแล้วนำไปประมวลผลได้ ไม่ว่าข้อเท็จจริงนั้นมีประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์หรือไม่ก็ตาม
2. ข้อมูลปฐมหมายถึง
3.ข้อมูลทุติยภูมิหมายถึง
ตอบ ข้อมูล หมายถึงข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในรูปแบต่างๆ เช่น ตัวเลข ตัวอักษร เป็นต้น
หรือ หมายถึงข้อความที่อธิบายสิ่งใดสิ่งหนึ่งแล้วนำไปประมวลผลได้ ไม่ว่าข้อเท็จจริงนั้นมีประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์หรือไม่ก็ตาม
2. ข้อมูลปฐมหมายถึง
ตอบ ข้อมูลปฐมภูมิ คือ ข้อมูลที่ได้จากการเก็บรวบรวมหรือบันทึกจากแหล่งข้อมูลโดยตรง อาจได้จากการสอบถาม การสัมภาษณ์ การสำรวจ การจดบันทึก ตลอดจนได้มาจากเครื่องมือวัดต่าง ๆ ข้อมูลปฐมภูมิจึงเป็นข้อมูลพื้นฐานที่ได้มาจากจุดกำเนิดของข้อมูล
3.ข้อมูลทุติยภูมิหมายถึง
ตอบ ข้อมูลทุติยภูมิ หมาย ถึงข้อมูลที่มีผู้อื่นรวบรวมไว้แล้วบางครั้งอาจมีการประมวลผลเป็นสารสนเทศไป แล้ว ผู้ใช้ข้อมูลไม่ได้ไปสำรวจเอง ตัวอย่างเช่นข้อมูลสถิติต่าง ๆ ที่มีผู้ทำไว้อาจเป็นหน่วยราชการ
4.สารสนเทศหมายถึง
ตอบ สารสนเทศ (Information) หมายถึงข้อมูล หรือ สิ่งซึ่งได้จากการนำข้อมูลที่เก็บรวบรวมไว้มาประมวลผล เพื่อนำมาใช้ประโยชน์ตามวัตถุประสงค์ หรือ สารสนเทศ หมายถึง ข้อมูลที่มีความหมายซึ่งสามารถนำไปใช้ประโยชน์ ดังนั้น สารสนเทศจึงหมายถึงข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลด้วยวิธีการที่เหมาะสมและถูก ต้อง เพื่อให้ได้ผลลัพท์ตรงตามความต้องการของผู้ใช้
5.จงอธิบายประเภทของสารสนเทศ
ตอบ
1.สารสนเทศจำแนกตามแหล่งสารสนเทศ เป็นการจำแนกสารสนเทศตามการรวบรวมหรือจัดกระทำสารสนเทศ ได้แก่
1.1 แหล่งปฐมภูมิ(Primary Source) คือ สารสนเทศที่ได้มาจากแหล่งต้นโดยตรง เป็นสารสนเทศทางวิชาการ
1.2 แหล่งทุติยภูมิ(Secondary Source) คือ สารสนเทศที่มาจากการรวบรวม เรียบเรียงขึ้นใหม่จากแหล่งสารสนเทศปฐมภูมิ มักจะอยู่ในรูปแบบการสรุป ย่อเรื่อง จัดหมวดหมู่ ทำดรรชนีและสารสังเขป
1.3 แหล่งตติยภูมิ(Tertiary Source) คือ สารสนเทศที่จัดทำขึ้นเพื่อใช้ในการค้นหาสารสนเทศจากแหล่งปฐมภูมิและทุติยะ ภูมิ จะไม่ได้ให้เนื้อหาสาระโดยตรง แต่จะมีประโยชน์ในการค้นหาสารสนเทศที่มห้ความรู้เฉพาะสาขาวิชา ได้แก่ บรรณานุกรม นามานุกรม
2. สารสนเทศจำแนกตามสื่อที่จัดเก็บ เป็นการจำแนกสารสนเทศตามชนิดของสื่อที่ใช้ในการบันทึกข้อมูล ข่าวสาร ความรู้ ได้แก่ กระดาษ วัสดุย่อส่วน สื่ออิเล็กทรอนิกซ์ และสื่อแสง
2.1 กระดาษ เปนสื่อที่ใช้ในการบันทึกข้อมูลสารสนเทศ
2.2 วัสดุย่อส่วน เช่น เอกสารจดหมายเหตุ หนังสือพิมพ์ เอกสารสำคัญ วิทยานิพนธ์ เป็นต้น
2.3 สื่ออิเล็กทรอนิกหรื่อสื่อแม่เหล็ก สามารถบันทึกและแก้ไขข้อมูลได้สะดวก เช่น เทปวีดิทัศน์ เทปบันทึกเสียง เป็นต้น
2.4 สื่อแสงหรือสื่ออปติก เป็นสื่อที่ใช้ในการบันทึกและอ่านข้อมูลด้วยแสงเลเซอร์เช่น ซีดีรอม ดีวิดี เป็นต้น
ตอบ ข้อมูล
7.ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลเป็น
ตอบ เป็น การประมวลผลทางข้อมูลเป็นการนำข้อมูล ที่เก็บรวบรวมได้มาผ่านกระบวนการต่าง ๆ เพื่อแปรสภาพข้อมูลให้อยู่ในรูปแบบที่ต้องการ เรียกว่า ข้อมูลสนเทศหรือสารสนเทศ
8.ส่วนสูงของเพื่อนที่ถามจากเพื่อนแต่ละคนเป็น
ตอบ ข้อมูลปฐมภูมิ
9.ผลของการลงทะเบียนเป็น
ตอบ แหล่งทุติยภูมิ
10.กราฟแสดงจำนวนนิสิตในห้องเรียนวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน Sectionวันอังคารเป็น
ตอบ แหล่งตติยภูมิ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)